উপরের গ্লাসের পানিতে কয়েকটি দৃষক পদার্থ (যেমনঃ অদ্রবণীয় ময়লা-আবর্জনা, বালি, লবণ ইত্যাদি) মেশাও। এখন এই দূষিত পানিকে বিভিন্ন প্রক্রিয়া অবলম্বন করে বিশুদ্ধ কর।

উপরের গ্লাসের পানিতে কয়েকটি দৃষক পদার্থ (যেমনঃ অদ্রবণীয় ময়লা-আবর্জনা, বালি, লবণ ইত্যাদি) মেশাও। এখন এই দূষিত পানিকে বিভিন্ন প্রক্রিয়া অবলম্বন করে বিশুদ্ধ কর। বাংলা, ইংরেজি, গণিত, বিজ্ঞান / বাংলাদেশ এবং বৈশ্বিক পরিচয়, আইসিটি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন, ভূগোল, বাংলাদেশের ইতিহাস ও বিশ্ব সভ্যতা, হিসাববিজ্ঞান, ব্যবসায়িক উদ্যোগ এর জন্য ৯ম ক্লাসের অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান। Class 9 to Class 5th Assignment. নবম শ্রেনীর প্রথম থেকে ষষ্ঠ সকল সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট ২০২০। নবম শ্রেণির ৫ম সপ্তাহের বিজ্ঞান সমাধান। Class 9 Science Assignment 2021 || 5th week || ৯ম শ্রেণির বিজ্ঞান এসাইনমেন্ট ২০২১ ||৫ম সপ্তাহ . নবম শ্রেণির ৫ম সপ্তাহের বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট l

Class Nine Science Sixth Week Assignment Syllabus

Class-9-Science

নবম শ্রেণির ৫ম সপ্তাহের বিজ্ঞান সমাধান।

এ্যাসাইনমেন্ট বা নির্ধারিত কাজের ক্রম

এ্যাসাইনমেন্ট বা নির্ধারিত কাজ-২

অধ্যায় ও অধ্যায়ের শিরােনাম

দ্বিতীয় অধ্যায়: জীবনের জন্য পানি

পাঠ্যসূচিতে অন্তর্ভুক্ত পাঠ নম্বর ও বিষয়বস্তু

২.১.১ পানিরধর্ম

২.১.২ পানিরউৎস

২.১.৩ জলজ উদ্ভিদের জন্য পানির প্রয়োজনীয়তা,

২.২ পানির মানদণ্ড

২.৩ পানির পুনরাবর্তন ও পরিবেশ সংরক্ষণে পানির ভূমিকা

২.৩ পানির পুনরাবর্তন ও পরিবেশ সংরক্ষণে পানির ভূমিকা

২.৪ পানি বিশুদ্ধকরণ

২.৫ বাংলাদেশে পানির উৎসে দূষণের কারণ

২.৫.১ উদ্ভিদ, প্রাণী এবং মানুষের উপর পানি দূষণের প্রভাব

২.৬ বৈশ্বিক উষ্ণতা

২.৭ বাংলাদেশে পানি দূষনের প্রতিরােধ কৌশল এবং নাগরিকের দায়িত্ব

২.৮ পানির উৎসে হুমকি

২.৯ পানি প্রবাহের সর্জনীনতা এবং আন্তর্জাতিক নিয়মনীতি

এ্যাসাইনমেন্ট বা নির্ধারিত কাজ

উপরের গ্লাসের পানিতে কয়েকটি দৃষক পদার্থ (যেমনঃ অদ্রবণীয় ময়লা-আবর্জনা, বালি, লবণ ইত্যাদি) মেশাও। এখন এই দূষিত পানিকে বিভিন্ন প্রক্রিয়া অবলম্বন করে বিশুদ্ধ কর।

শিরােনাম “পানি বিশুদ্ধকরণ প্রক্রিয়া

করে উত্তর পানির অপর নাম জীবন। পুরাে জীবকূলের জন্য পানি অপরিহার্য। সারা দেশ জুড়ে | যেভাবে জলসংকট দেখা দিয়েছে তাতে করে এখনই ব্যবস্থা না নিলে অদূর ভবিষ্যতেই | ঘটে যেতে পারে এমন ঘটনা যার ফলে প্রাণের অস্তিত্বই প্রশ্নের মুখে পড়ে যাবে। আবার, | ভূপৃষ্ঠে আমরা যেসব উৎস থেকে পানি পাই তাতে রােগ সৃষ্টিকারী

নানা জীবাণু থাকতে পারে। ফলে ঐ পানি সরাসরি খেলে আমরা নানা ধরনের রােগে আক্রান্ত হতে পারি। আর | সে কারণেই প্রথমে পানি বিশুদ্ধ করতে হবে। তারপর বিশুদ্ধ পানি পান করব। অবিশুদ্ধ পানিকে বিভিন্ন প্রক্রিয়া অবলম্বন করে বিশুদ্ধ করা যায়। এর মধ্যে উল্লেখযােগ্য কয়েকটি প্রক্রিয়া হচ্ছে পরিস্রাবণ, ক্লোরিনেশন, স্ফুটন এবং পাতন। | একটি গ্লাসে পানি নিয়ে তাতে কয়েকটি দূষক পদার্থ (যেমন: অদ্রবণীয় ময়লা-আবর্জনা, বালি, লবণ ইত্যাদি) মেশানাে হল। এরপর নিম্নোক্ত প্রক্রিয়ার মাধ্যমে এই অবিশুদ্ধ পানিকে বিশুদ্ধ করা যেতে পারে।

নির্দেশনা

পাঠ্যবইয়ের সহায়তা নিতে পারে পরীক্ষণ কাজে সাবধানতা অবলম্বন করবে। দূষিত পানি পরীক্ষণের নিমিত্তে পান করা যাবে না।

মূল্যায়ন রুব্রিক্স

অতি উত্তম:

  •  সকল ক্ষেত্রে সঠিক তথ্য উপস্থাপন
  •  পরীক্ষণ সম্পূর্ণরূপে সঠিক
  •  বিষয়বস্তুর গভীরতা পরিপূর্ণমাত্রায় অনুধাবন
  •  সমস্যা চিহ্নিতকরণের সম্পূর্ণ সক্ষমতা

উত্তম:

  • অধিকাংশক্ষেত্রে সঠিক তথ্য উপস্থাপন
  • পরীক্ষণ অধিকাংশই সঠিক
  •  বিষয়বস্তুর গভীরতা অধিকাংশ অনুধাবন
  • অধিকাংশ সমস্যা চিহ্নিতকরণ সক্ষম

ভালো:

  • বেশকিছু ক্ষেত্রে সঠিক তথ্য উপস্থাপন
  • পরীক্ষণ অর্ধেকমাত্রায় সঠিক
  • বিষয়বস্তুর গভীরতা আংশিক অনুধাবন
  • অল্পকিছু সমস্যা চিহ্নিতকরণ সক্ষম

অগ্রগতি প্রয়ােজন:

  • সঠিক তথ্য উপস্থাপনে অক্ষম
  • পরীক্ষণ সঠিক নয়
  • বিষয়বস্তুর গভীরতা নেই
  • সমস্যা চিহ্নিতকরণে অক্ষম
Updated: June 1, 2021 — 6:52 pm

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *