Class 7 Home Science Garostho Biggan Assignment 3rd Week & Answer

সপ্তম শ্রেণির তৃতীয় সপ্তাহের গার্হস্থ্য অ্যাসাইনমেন্ট l  Class Seven 3rd week Home Science assignment. ৭ম শ্রেণির ষষ্ঠ সপ্তাহের গার্হস্থ্য অ্যাসাইনমেন্টের সমাধান l  Class Seven/7 3rd/Shostho Soptaho Garostho Biggan/Home Science Assignment. Such as the Class Seven Home Science Sixth week assignment has published. Class 7 Home Science Garostho Biggan Assignment 3rd Weeks. Today we discuss the Class seven Garostho Biggan Assignment. ক্লাস সেভেন গার্হস্থ্য বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট ও তার উত্তর. So we provide you all the Assignment Class Six/6, Seven/7, Eight/8, Nine/9. Recently published by DSHE. So At this point, the students are having a hard time because of the situation. We know the education system is closed because of the pandemic situation. After all, considering the overall aspect, the government of Bangladesh has announced the closure of educational institutions. Therefore, the government is adopting alternative methods to keep the education system active. Likewise, alternative arrangements are assignments. As well, the Department of Secondary and Higher Education has divided the student assignments into 6 weeks. Following this, the 3rd-week Home Science assignment published here.

প্রতি সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট গুলোর সমাধান দেখুন এখানে https://upodesh.com/ 👓

Class Seven Home Science/Garostho 3rd Week Assignment

Home Science is a fun subject. And, it is a lifelong learning system. This is a simple and fun subject for students. Are you looking for Garostho Biggan’s assignment for the 6th week of the 7th class and its solution? Here you will find simple, beautiful, and smooth solutions. Class Six, Seven, Eight & Nine Assignment and Solutions for All Subjects is here. For this reason, you will find English assignments for all classes and their answers on our website. Science Assignment for Class Six/6, Seven/7 & Eight/8  is ready. You can also get Bangla, English, Mathematics, Science/Bangladesh and Global Identity, ICT, Physics, Chemistry, Geography, Accounting, History and World Civilization of Bangladesh, Business Ventures. the first-week task, second-week task, third-week task, fourth-week task, fifth-week task, sixth-week task. To repeat, thematic assignments for each class and its solutions are posted on our site.

Class Seven Home Science/Garostho Assignment 3rd Week

বাংলা, ইংরেজি, গণিত, বিজ্ঞান / বাংলাদেশ এবং বৈশ্বিক পরিচয়, আইসিটি, পদার্থবিজ্ঞান, রসায়ন, ভূগোল, বাংলাদেশের ইতিহাস ও বিশ্ব সভ্যতা, হিসাববিজ্ঞান, ব্যবসায়িক উদ্যোগ এর জন্য ৯ম ক্লাসের অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান। Class 9 to Class 6 Assignment. নবম শ্রেনীর প্রথম থেকে ষষ্ঠ সকল সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট ২০২০।

Class Seven Home Science/Garostho Assignment Question & Answer

Class Six/6 Home Science (গার্হস্থ্য) sixth-week assignment syllabus has published. You can get this syllabus and for more query visit: http://www.dshe.gov.bd/

Class 7 Home Science Garostho Biggan Assignment 3rd Week

 

ষষ্ঠ শ্রেণির ষষ্ঠ সপ্তাহের গার্হস্থ্যঅ্যাসাইনমেন্ট

অধ্যায় বিষয়বস্তুর শিরােনাম

ষষ্ঠ অধ্যায়: প্রতিবন্ধী শিশু

অষ্টম অধ্যায়: খাদ্য উপাদান, পরিপাক শোষণ

চতুর্থদশ অধ্যায়: পােশাকের পরিপাট্য ব্যক্তিত্ব

পঞ্চদশ অধ্যায়: পােশাকের পরিচ্ছন্নতা

এ্যাসাইনমেন্ট/নির্ধারিত কাজ

প্রশ্ন:

১. প্রতিবন্ধী শিশুদের প্রতি আমরা কীভাবে আমাদের দায়িত্ব পালন করতে পারিতা পাঠ্যপুস্তকের আলােকে লিখ

২. প্রতিবেদন তৈরি

কোভিড ১৯ মােকাবিলায় কোন কোন খাদ্য গােষ্ঠী হতে খাবার আমাদের তালিকায় প্রাধান্য পাবে তা বিবেচনা করে তােমার পরিবারের উপযােগী দিনের একটি তালিকা তৈরি কর

সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন:

. ব্যক্তিত্বের সাথে পােশাকের ডিজাইনের সম্পর্ক কেমন হওয়া উচিত? ব্যাখ্যা কর

খ. কাপড়ের মাড় দিতে হয় কেন? মাড় প্রয়ােগের ৫টি নিয়ম লিখ

গ. পশমি বস্ত্র ধৌতকরণে তুমি কী ধরণের সর্তকতা অবলম্বন করবে

মূল্যায়ন নির্দেশক

.

কমপক্ষে ৪টি ধারণার উল্লেখ

ধারণাসমূহের ব্যাখ্যা

২.

তালিকা পূরণের সঠিকতা

নির্ভূল তথ্য উপস্থাপন তথ্য প্রদানে সততা

৩. )

বিষয়বস্তুর ধারণা

ধারণার ব্যাখ্যা প্রদান

খ)

বিষয়বস্তুর ধারণা

ধারণার ব্যাখ্যা প্রদান

সঠিক ৫টি নিয়ম উল্লেখ

গ)

বিষয়বস্তুর ধারণা

ধারণার ব্যাখ্যা প্রদান

সঠিক ৫টি সতর্কতা উল্লেখ

১. প্রতিবন্ধী শিশুদের প্রতি আমরা কীভাবে আমাদের দায়িত্ব পালন করতে পারিতা পাঠ্যপুস্তকের আলােকে লিখ

১ নং প্রশ্নের উত্তরঃ

প্রতিবন্ধী শিশুদের প্রতি আমরা কিভাবে আমাদের দায়িত্ব পালন করতে পারি তা পাঠ্য পুস্তকের আলোকে লিখার চেষ্টা করলাম-

প্রতিবন্ধকতার ধরণ অনুযায়ী আমাদের অবশ্যই তাকে বিশেষ শিক্ষা দেওয়ার প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা গ্রহণ করতে হবে। তাদের সাথে সৌহাদ্যপূর্ণ আচরণ করতে হবে। আমরা যদি প্রতিবন্ধী শিশুটির আত্মীয়, প্রতিবেশী, সহপাঠী কিংবা সমবয়সী হিই তবে আমরাও উদ্দীপনা প্রদানে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রাখতে পারি। এক্ষেত্রে আমরা যা যা করতে পারি।

  • যে কোন সামাজিক অনুষ্ঠানে প্রতিবন্ধী শিশুটিকে সঙ্গ দেওয়া, দেখাশোনার দায়িত্ব আমরা নিজেরাই নিতে পারবো।
  • আমরা প্রতিবন্ধীর ধরন অনুযায়ী খেলাধুলার ব্যবস্থা করতে পারি। যেমন দৃষ্টি প্রতিবন্ধীদের গল্প শোনাকে শ্রবণ প্রতিবন্ধীদের সাথে দাবা খেলা ইত্যাদি।
  • এলাকার কোন প্রতিবন্ধী দরিদ্র হলে আমরা তার জন্য আর্থিক সহযোগিতার উদ্দ্যোগ নিতে পারি।
  • ছোট শিশুরা প্রতিবন্ধী শিশুকে ভয় পায়। তার এই ভয় দূর করার জন্য আমরা ভূমিকা পালন করতে পারি। প্রতিবন্ধী শিশুটির অসুবিধাগুলো ঠিকভাবে বুঝিয়ে দিলে ঐ স্বাভাবিক শিশুটিও প্রতিবন্ধী শিশুটির ঘনিষ্ঠ বন্ধু ও সাহায্যকারী হয়ে উঠতে পারবে।
  • প্রতিবন্ধী শিশুটির প্রতি ইতিবাচক মনোভাব নিয়ে নানাভাবে তার সাহায্যে এগিয়ে আসতে পারি।

২. প্রতিবেদন তৈরিকোভিড ১৯ মােকাবিলায় কোন কোন খাদ্য গােষ্ঠী হতে খাবার আমাদের তালিকায় প্রাধান্য পাবে তা বিবেচনা করে তােমার পরিবারের উপযােগী দিনের একটি তালিকা তৈরি কর

২নং প্রশ্নের উত্তরঃ

কোভিড ১৯ মোকাবিলায় আমার পরিবারের ৭ দিনের খাদ্য তালিকা-

শনিবার

সকাল- লেবু ও মধু দিয়ে গরম পানি, ডিম সিদ্ধ, রুটি।

দুপুরে- প্রোটিনযুক্ত খাবার ভাত শাক সবজি।

রাতে- ভাত/রুটি, মাছ, দুধ।

রবিবার

সকাল- লেবু ও মধু দিয়ে গরম পানি, ডিম সিদ্ধ।

দুপুরে- মাছ/মাংস, সবজি বেশি ভাত পরিমাণে কম

রাত- ভাত/রুটি, মাংস, ডাল, দুধ।

সোমবার

সকাল- গরম পানি, ডিম, রুটি, সবজি।

দুপুর- ভাত, ডাল, শাক সবজি, লেবু

রাত- রুটি সবজি, গরম দুধ।

মঙ্গলবার

সকাল-সবজি, ভাত, পেয়ারা/অপেল।

দুপুর- ভাত, ডাল, মাছ, মাংস, লেবু।

রাত- রুটি, সবজি, দুধ।

বুধবার

সকাল- ডিম, রুটি, চা।

দুপুর- ভাত, শাক-সবজি, লেবু।

রাত- রুটি/ভাত, মাংস, দুধ।

বৃহস্পতিবার

সকাল- সবজি, খিচুরি, ডিম

দুপুর- ভাত, শাক-সবজি, ডাল

রাত- রুটি, মাংস, দুধ।

শুক্রবার

সকাল- রুটি, ডিম গরম পানি

দুপুর- ভাত মাছ সবজি, লেবু

রাত- রুটি/ভাত, মাছ, দুধ।

উপরোক্ত খাবারের পাশাপাশি ঋতুকালীন বিভিন্ন ফলমূল ও ভিটামিন ‘সি’ সমৃদ্ধ খাবার খেয়েছি। বিশেষ করে লেবুর পরিমাণ বেশি ছিল। আদা, গোলমরিচ, লবঙ্গ ইত্যাদি দিয়ে গরম পানি ফুটিয়ে বার বার খাওয়া হয়েছে।

৩। ক. ব্যক্তিত্বের সাথে পােশাকের ডিজাইনের সম্পর্ক কেমন হওয়া উচিত? ব্যাখ্যা কর।

৩ নং প্রশ্নের “ক” এর উত্তর:

ব্যক্তিত্বের সাথে পোশাকের সম্পর্কঃ ব্যক্তির নিজস্ব বৈশিষ্ট্য বা আচরণই হলো তার ব্যক্তিত্ব। ব্যক্তিত্বের সাথে পোশাকের একটি সুনিবিড় সম্পর্ক রয়েছে। সুন্দর পোশাক রুটিশীল মনের পরিচয় দেয়। এবং ব্যক্তির আত্মবিশ্বাস বাড়িয়ে তোলে। কাজেই দেখা যায় যে, পোশাক ও ব্যক্তিত্ব এ দুটি একে অন্যের পরিপূরক। পোশাক মানানসই হয় ব্যক্তির গায়ের রং উচ্চতা ওজন দেহের গঠন, বয়স মুখের আকৃতি ইত্যাদির দ্বারা এছাড়াও যে বিষয়গুলো দেখা হয় সেগুলো হলো।

পোশাকের ছাপ: বড় বা ছোট ছাপা ব্যকিত্বের উপর প্রভাব ফেলে। বড় বড় ছাপায় স্থূলকয় ব্যক্তিকে আরও স্থূল দেখায়। তাই খর্বাকার বা স্থূল ব্যক্তির জন্য ছোট ছাপার জামা উপযুক্ত।

পোশাকের রং: পোশাকের জন্য উপযুক্ত রং নির্বাচন করেও আমরা দেহের সৌণ্দর্যকে আরও বাড়িয়ে তুলতে পারবো। দেহের ত্বক, চুল ও চোখের রঙের সাথে মিল রেখে পোশাকের রং নির্বাচন করা উচিত যেমন শ্যালা রঙের ব্যক্তিদের হালকা রঙে ভালো লাগে।

লম্বা এবং আড়াআড়ি রেখার পোশাক: চেক ও স্ট্রাইপ কাপড় নির্বাচনের ক্ষেত্রেও আমাদের সর্তখ থাকতে হবে। কারণ লম্বা বা খাড়া রেখার পোশাক ব্যক্তির দেহ কাঠামোকে বাহ্যিক দৃষ্টিতে বড় করে তোলে।

পোশাকের আকার: পোশাকের আকারের তারতম্য করেও দেহাকৃতির ওপর প্রভাব ফেলা যায়। পাতলা ব্যক্তির জন্য ঢিলেঢালা ফুলহাতা, ছোট গলার পোশাক বিশেষ উপযোগী।

সমাজের রীতিনীতি: ব্যক্তিত্বকে আকর্যণীয় করার জন্যই অবশ্যই সমাজের রীতিনীতির দিকে খেয়াল রাখতে হবে। সমাজের কাছে গ্রহণযোগ্য নয় এমন ধরনের পোশাক পরিধান না করাই ভালো।

মন্তব্যঃ সর্বোপরি পোশাক পরিচ্ছদ সাজ সজ্জা অলংকার ইত্যাদি সামগ্রী উপলক্ষ নিজের সামর্থ্য ও অনুষ্ঠানের ভঅরধারার প্রতি লক্ষ রেখে পরিধান করলে আত্মতৃপ্তির পাশাপাশি ব্যক্তিত্বও সবার কাছে প্রশংসিত হয়।

৩। খ. কাপড়ের মাড় দিতে হয় কেন? মাড় প্রয়ােগের ৫টি নিয়ম লিখ।

৩নং প্রশ্নের “খ” এর উত্তর:

কাপড়ে মাড় দেওয়া কারণ

অপরিচ্ছন্ন পোশাকের দাগ তোলা ও ধৌতকরনের পরবর্তী পর্যায়ের কাজ হলো কাপড়ে কিছুটা কাঠিন্য ও চকচকে ভাব আনার জন্য যেগুলো ব্যবহার করা হয় সেগুলো হলো ভাতের মাড়, ময়দা, এরারুটি, বার্লি, গঁদের কলপ প্রভৃতি।

মাড় দেওয়ার ফলে-

  • পোশাকের চাকচিক্য ও উজ্জল্য বৃদ্ধি পায়।
  • পরিমাণ মত সঠিক নিয়মে মাড় দিলে ধোয়া নরম পোশাকে কাঠিন্য ও নতুনত্ব ফিরে আসে।
  • পোশাকের আরাম, সৌন্দর্য ও পরিপট্য বাড়ায়।

কাপড়ে মাড় প্রয়োগের ৫টি নিয়ম

  1. পোশাক ব্যবহারের পূর্বে মাড় পাতলা কাপড় বা ছাকনি দিয়ে ছেঁকে ব্যবহার করতে হবে।
  2. পোশাক উল্টো করে মাড়ে ভিজাতে হবে।
  3. ভারী পোশাকে হালকা এবং পাতলা পোশাকে ঘন মাড় দিতে হবে।
  4. কালো ও সাদা পোশাকের ক্ষেত্রে ঠান্ডা পানিতে নীল গুলে পুরো মাড়ে মিশিয়ে তারপর কাপড়ে দিতে হবে।
  5. মাড় প্রয়োগের পর পোশাকটি শুকিয়ে নিতে হবে। অথবা কাপড়ে দুর্গন্ধের সৃষ্টি হবে।

৩। গ. পশমি বস্ত্র ধৌতকরণে তুমি কী ধরণের সর্তকতা অবলম্বন করবে।

৩নং প্রশ্নের “গ” এর উত্তর:

পশমি কাপড় ধৌতকরণে সর্তকতার: পশমি কাপড় ধোয়ার সময় নিম্নলিখিত সতর্কতা অবলম্বন করতে হবে।

  • কখনো খুব গরম বা খুব ঠান্ডা পানি ব্যবহার করা যাবেনা।
  • অতিরিক্ত ক্ষার জাতীয় সাবান বা পাউডারের গুড়া ব্যবহার করা যাবেনা।
  • কখনো ঘষে ময়লা পরিষ্কার করা যাবেনা।
  • ভেজা অবস্থায় বেশিক্ষণ ফেলে রাখা যাবে না।
  • মোচড়িয়ে পানি নিংড়ানো যাবেনা। এতে তন্তুগুলো ছিড়ে যেতে পারে।
  • সূর্যালোক বা অতিরিক্ত গরম স্থানে শুকাতে দেওয়া যাবেনা।

conclusion

Our efforts in creating thematic assignments ensure that everyone benefits. This is our activity in creating assignments for classes six to nine. Hopefully, we have been able to solve all the assignments very easily and properly. We will continue such activities in the future. And so we hope you like it. Assignment 6 to 9

Stay tuned with us.🙌

For more query visit https://upodesh.com/.

https://upodesh.com/

Updated: April 3, 2021 — 1:46 pm

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *