Assignments for the first week of submission have published. Such As, assignments have fixed for the students of class IX and X studying under the Madrasa Board. Dakhil Bangla Assignment Assignment 2021. দাখিল অ্যাসাইনমেন্ট ২০২১ l Similarly, the question and answer of the first-week assignment of Dakhil. দাখিল প্রথম সপ্তাহের বাংলা অ্যাসাইনমেন্টের প্রশ্নোত্তর l আর তাই প্রত্যেক সপ্তাহের দাখিল অ্যাসাইনমেন্ট ও তার সমাধান দেখতে চোখ রাখুন আমাদের সাইটে l And so keep an eye on our weekly submission assignment and its solutions on our site Upodesh.com
[Ads]Contents
Dakhil 1st Week Bangla Assignment
The government has introduced assignment-based assessment in schools in Bangladesh this year due to the coronavirus epidemic. It is wrong to say that it has launched this year. Notably, school-college and educational activities have suspended since the coronavirus epidemic. As a result, students are given assignments or assignments to focus on their studies and keep them active.
Madrasa Board as well as Dakhil students are not excluded from this scope. Students in grades six through nine of each board of education will assess based on assignments. Students will create assignments at home and submit them to the school. The same rules apply to Dakhil students. Students studying for admission will be given thematic assignments every week and you will find the solution in our assignment posts.
[Ads]Dakhil Bangla Assignment With Answer
Dear, Dakhil students. I hope you are well. You must aware that the assignment for the first week of submission has published. Bangla assignment has published in the first week. Note that your first week Bangla Assignment has decided based on your short syllabus of 2022. Below is your first week Bangla assignment.
Dakhil 1st Week Bangla Assignment 2021
upodesh.com
অ্যাসাইনমেন্ট নির্ধারিত কাজ
‘সুভা’ গল্প অনুসরণে বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন মানুষের আবেগঅনুভূতি অনুধাবন এবং তাদের প্রতি পরিবার ও সমাজের ভূমিকা নির্ধারণ।
শিখনফল / বিষয়বস্তু
বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন মানুষের প্রতি সংবেদনশীল হওয়ার গুরুত্ব ব্যক্ত করতে পারবে।
নির্দেশনা (সংকেত/ধাপ/পরিধি)
[Ads]১. বাক্-প্রতিবন্ধী সুভা তার পরিবার ও সমাজ থেকে যে আচরণ পেয়েছে, এর বিবরণ।
২. সুভার প্রতি পরিবার ও সমাজের প্রত্যাশিত ইতিবাচক আচরণ।
৩, তােমার চেনা/জানা একজন বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন মানুষের বেড়ে ওঠার প্রতিবন্ধকতাসমূহ।
৪. একজন বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন মানুষেরও সংবেদনশীল ও অনুভূতিপ্রবণ মন আছে। – মন্তব্যটি সুভা ও তােমার চেনা/জানা বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন মানুষের পরিপ্রেক্ষিতে বিশ্লেষণ।
মূল্যায়ন রুবিক্স
| ১ | ২ | ৩ | ||
| ১ | সুভার প্রতি বিরূপ আচরণ | বিরূপ আচরণ – শনাক্ত করতে পারা | বিরূপ আচরুণ শনাক্ত করে ব্যাখ্যা করতে পারা | |
| ২ | প্রত্যাশিত ইতিবাচক আচরণ | ইতিবাচক আচরণ উল্লেখ করতে পারা | প্রত্যাশিত ইতিবাচক আচরণ উল্লেখ করে ব্যাখ্যা করতে পারা | |
| ৩ | চেনাজান একজন বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন মানুষের বেড়ে ওঠার প্রতিবন্ধকতা | ১–২টি প্রতিবন্ধকতা উল্লেখ করতে করতে পারা | ৩-৪টি প্রতিবন্ধকতা উল্লেখ পূর্বক ব্যাখ্যা করতে পারা | ৫-৬টি প্রতিবন্ধকতা উল্লেখপূর্বক ব্যাখ্যা করতে পারা |
| ৪ | সুভা ও শিক্ষার্থীর চেনাজানা বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন মানুষের সালেদাশীল ও অনুভূতিপ্রবণ মনের পরিচয় | সুভা ও শিক্ষার্থীর চেনা/জানা বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন মানুষের আবেগ-অনুভূতি উল্লেখ করতে পারা | মানুষ ও সমাজের সাপেক্ষে সুভার সংলেনশীল মনের সঙ্গে শিক্ষার্থীর চেনা/জানা বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন মানুষের আবেগ অনুভুতির তুলনা করতে পারা | মানুষ, সমাজ ও পরিবেশ-প্রকৃতির সাপেক্ষে সুভার সংবেনশীল মনের সঙ্গে শিক্ষার্থীর চেনা/জানা বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন মানুষের আবেগঅনুভূতির তুলনা করতে পারা |